(三)、加大招商力度，推进旅游开发工作上台阶。招商引资是解决旅游开发资金短缺的有效捷径，我中心始终坚持把招商引资作为发展旅游的重点工作来抓，力求在大峡谷旅游开发上引进大项目。一是精选规划项目。按照省、市发改委的要求，以落实“十二五”规划为契机，精心编制旅游开发项目10个，投资总额达30亿元，其中大峡谷旅游循环步道等5个项目，已被省、市发改委列入“十二五”旅游规划项目库。二是加强项目推广。将《xx县招商引资优惠政策》和精心规划出的10个项目，分别在《中国旅游报》、《山西日报》、《大河报.》等新闻媒体太行山大峡谷旅游网站上进行了展示和推介。三是充分利用参加各个旅交会、洽谈会的时机，主动与北京、广东、上海、山东等大型旅游集团进行对接洽谈，吸引有能力、有兴趣的大公司、大集团到大峡谷投资开发。

(四)、严把工程质量，确保旅游重点建设项目落地。按照《关于下达2012年全县重点项目建设工作目标责任制》壶发[2012]3号通知要求，我中心在推进旅游工程项目进度的过程中，从投工、用人、物料、验收等方面严把质量关，以确保各项旅游重点建设工程能够按质、按量、按时推进，特别是是下石坡、东川底两个游客中心建设工程，总投资5700万元，目前已累计投资3700万元，该工程正在按要求、按计划施工中，力争九月底竣工;太行山大峡谷旅游资源整合，今年计划投资一亿元。该项工作资源调查摸底统计阶段已完成，对于第二阶段工作，我中心将按照市旅游产业领导组xx县委、县政府的统一安排，按照进度要求，继续配合做好相关工作。

(五)、严格执行制度，切实创优旅游发展环境。为切实解决我县旅游信访突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，最大限度减少集体上访、越级上访和重复上访，杜绝吃拿卡要等破坏发展环境的问题，维护旅游者和旅游经营者的合法权益，我中心做到了三个结合:一是与大接访活动相结合，按照旅游系统大接访活动实施方案要求，建立了大接访逐日登记台账，坚持实行每周二、四、六为中心主任带领相关科室负责人接待来访人员;每周一、三、五、日为中心副主任带领相关科室负责人接待来访人员的制度，对接访问题务求做到及时、公正、逐一落实。二是与保持党的纯洁性 学习 教育活动相结合，积极组织学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和中央、省、市、县各级领导重要讲话精神，认真开展批评与自我批评专题民主生活会，针对自身存在的问题制定整改措施，力求切实提高中心广大党员干部的政治意识、责任意识、大局意识和为民服务意识;三是与创优发展环境，专项整治吃拿卡要活动相结合，我中心坚持标本兼治、综合治理、惩防并重，注重预防的方针，严格落实有关政策要求，结合旅游实际向社会公示了“六项承诺”，接受社会监督，有效深化了纪律作风建设，为加快旅游转型跨越发展，构建和谐旅游环境提供坚强保障。

(六)、落实十件实事，全面发展我县旅游事业。一是完成全省旅游重点县评定工作资料上报;二是完成2012年首批旅游从业人员岗位专业技能培训工作;三是完成“关公台湾巡游--走进山西”宣传片拍摄工作，拓展了台湾客源市场;四是完善了各项制度措施，加强了旅游行业管理;五是扶持新增了两个旅行社营业部，扩充了旅游接待服务机构;六是向社会公示“六项承诺”，切实转变了机关工作作风;七是在长治十佳旅游景区评选活动中荣获第一名;八是落实对接了领导帮扶困难户对象;九是实现了安全“零事故”目标;十是制定了本系统“领导深入大接访活动实施方案”和落实程序，为构建和谐社会奠定了基础。

今年以来，我局在县委、县政府正确领导下，在上级地震部门的指导下，以十八大精神为指针，按照国家、省、市防震减灾工作的总体方针和部署要求，紧紧围绕全县“四五”发展战略，认真贯彻落实防震减灾法律法规，不断加强和完善防震减灾工作三大体系建设，牢固树立“宁可千日无震，不可一日无防”的意识，加强舆论和宣传引导，动员社会公众积极参与，在全县上下营造浓厚的防震减灾工作氛围，扎实做好各项工作，为全县经济和社会发展提供服务。

一、2018年主要工作

(一)地震科普知识得到广泛宣传

为进一步提高宣传教育效果，广泛宣传防震减灾科普知识。

一是我局印制了《防震减灾宣传册》。该册图文并茂、通俗易懂。介绍了地震基本知识、避震要诀、自救互救以及震前动物预兆等方面的内容。印制此册主要针对学校广大中 小学 生，侧重加强防震减灾宣传教育。促使广大中小学生树立防震减灾意识，掌握应急避险和自救互救能力，共同关注防震减灾工作。7月26日上午，我局组织人员到树人学校(市级防震减灾科普学校)进行赠书。县政府副县长赵文栋、市地震局副局长李平、县地震局局长贾少辉、县教育局局长闫文斌等出席了赠书仪式。通过赠书仪式，旨在充分发挥学校阵地的辐射作用。在学生中学习宣传普及防震减灾科普知识，实现“通过一个学生影响一个家庭，通过一个家庭影响一个社区，通过一个社区影响整个社会”的目的。该册能有效开拓学生的知识面，提高和增强学生的地震灾害应对处置能力。进一步提高学生青少年的整体综合素质。同时通过学生的二次宣传，从而增强社会公众的防震避震、自救互救能力，在地震危险面前为自己及他人打开一扇安全之门。

文章来源：《畜牧兽医科学》 网址: http://www.cmsykx.cn/zonghexinwen/2020/1111/604.html